بررسی رابطه آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتیD با سبک‌هاي - دانلود رایگان
دانلود رایگان مشکلات هیجانی و میان فردی در سر تاسر جهان در صدر لیست بیماری‌هاي روانی قرار دارد، به طوری که بیشتر از 46 میلیون نفر در آمریکا تنها از اختلالات هیجانی و خلق
دانلود رایگان
| بررسی رابطه آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتیD با سبک‌هاي ابراز هیجانعنوان صفحه چكيده 1 فصل اول: كليات 1-1- مقدمه 3 1-2- بیان مسئله 5 1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 8 1-4- اهداف تحقیق 9 1-4-1- هدف اصلی 9 1-4-2- اهداف فرعی 9 1-5- سؤالات تحقیق 9 1-5-1- سؤال اصلی 9 1-5-2- سؤالات فرعی 9 1-6-فرضیات تحقیق 10 1-6-1-فرضیه اصلی 10 1-6-2- فرضیه هاي فرعی 10 1-7- تعریف عملیاتی و مفهومي متغیرها 10 فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق 2-1- مقدمه 13 2-2- آلکسی تایمیا 14 2-2-1- تعریف لغوی آلکسی تایمیا 14 2-2-2 -تعریف اصطلاحی آلکسی تایمیا 14 2-2-3- ویژگی هاي آلکسی تایمیا 15 2-2-4- ساختار و انواع آلکسی تایمیا 16 2-3- ابراز گری هیجان 22 2-3-1- تفاوت هاي فردی در ابراز گری هيجانی 23 2-3-2- تفاوتهای جنسی در ابرازگری هيجانی 27 2-3-3- دو سوگرايي در ابراز هيجان 28 2-3-4- بازداری در ابراز هیجان 28 2-3-5- کنترل هيجانی 31 2-3-5-1-کنترل خوش خيم 32 2-3-5-2- کنترل پرخاشگری 33 2-3-5-3- نشخوار 33 2-3-6- دوسوگرايي در ابراز هيجان و سلامت روانی 35 2-3-7-دوسوگرايي در ابراز هيجان و سلامت جسمانی 37 2-3-8- تعریف هیجان 38 2-3-9- مفاهیم و دیدگاه هاي هیجان 40 2-3-10- ابعاد و مولفه هاي هیجان 43 2-3-11- اجزای هیجان 46 2-3-12- نظم هيجانی 47 2-3-13- هوش هيجانی 48 2-3-14- نظریه هاي ابراز هیجان 48 2-4- شخصیت و تیپ شخصیتی 52 2-4-1- تعریف تيپ شخصيتي D 55 2-4-2 - تعریف تیپ شخصیت B 56 2-4-3- تعریف تيپ شخصیت A 56 2-4-4- تعریف تيپ شخصیت C 57 2-4-5 - نظریه هاي شخصیت 57 2-4-5-1- نظریه روانکاوی 57 2-4-5-2- نظریّه هاي شناختی 58 2-4-5-3- نظریه هاي تیپ شناختی شخصیت 59 2-4-5-4- نظریه یونگ 60 2-4-5-5- نظریه صفات شخصیتی 60 2-4-5-5-1- نظریه گوردون آلپورت 61 2-4-5-5-2- نظریه ۱۶ عامل شخصیت ریموند کتل 61 2-4-5-5-3- سه بعد شخصیت آیزنک 62 2-4-5-5-4- نظریه پنج عامل شخصيت 62 2-4-5-6- رويکردهای موجود در باب شخصيت 63 2-5- ارتباط آلکسی تایمیا و ابرازگری هیجان 64 2-6 - سبک هاي ابراز هيجان و خصوصيات شخصيتی 65 2-7- یافته هاي توصیفی مربوط به متغیر هاي تحقیق 66 2-8- مطالعات انجام شده مرتبط با پژوهش 66 2-8-1- مطالعات انجام شده خارج کشور 66 2-8-2- پژوهش هاي انجام شده در داخل کشور 70 فصل سوم: روش اجرای پژوهش 3-1- روش تحقیق 73 3-2- جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری 73 3-3- روش گردآوری اطلاعات 73 3-4- ابزار گرد آوری اطلاعات 74 3-5- تجزیه و تحلیل داده ها 76 فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 4-1- مقدمه 78 4-3- یافته هاي مربوط به فرضیه هاي تحقیق 82 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 5-2- محدودیت هاي تحقیق 96 5-3- پیشنهادات 96 5-3-1 پیشنهادهای کاربردی 96 5-3-2- پیشنهادهای پژوهشی 97 منابع و مـآخذ 98 چكيده انگليسي 110 فهرست جدول ها عنوان صفحه جدول4-1 فراوانی و درصد نمونه مورد پژوهش بر حسب جنس 78 جدول4-2 فراوانی و درصد نمونه مورد پژوهش بر حسب وضعیت تاهل 79 جدول4-3 فراوانی و درصد نمونه پژوهش بر حسب رشته تحصیلی 79 جدول4-4 فراوانی و درصد نمونه مورد پژوهش بر حسب شهر محل سکونت 80 جدول4-5 فراوانی و درصد نمونه مورد پژوهش بر حسب ترتیب تولد 81 جدول4-6 گروه نمونه مورد پژوهش بر حسب سن 81 جدول4-7 ماتریس همبستگی متغیر های آلکسی تایمیا ، تیپ شخصیتی D با سبک هاي ابراز هیجان 82 جدول4-8 ماتریس همبستگی متغیر های تیپ شخصیتی D با سبک هاي ابراز هیجانی 83 جدول4-9 ماتریس همبستگی متغیر های الکسی تایمیا با سبک هاي ابراز هیجان 83 جدول4-10 ماتریس همبستگی متغیر های آلکسی تایمیا با کنترل گری در ابراز هیجان 84 جدول4-11 ماتریس همبستگی متغیر های آلکسی تایمیا با دو سو گرایی در ابراز هیجان 84 جدول4-12 ماتریس همبستگی متغیر های تیپ شخصیت D با دو سو گرایی در ابراز هیجان 85 جدول4-13 مقایسه میانگین نمره الکسی تایمیا در دانشجویان زن و مرد 85 جدول 4-14 آزمون تی برای مقایسه میانگین نمرات الکسی تایمیا در بین دانشجویان زن و مرد 86 جدول4-15 مقایسه میانگین نمره تیپ شخصیتی D در بین دانشجویان زن و مرد 86 جدول 4-16 آزمون تی برای مقایسه میانگین نمرات تیپ شخصیتی D در بین دانشجویان زن و مرد 86 جدول4-17 مقایسه میانگین نمره زیر مولفه های سبک هاي ابراز هیجان در بین دانشجویان زن و مرد 87 جدول 4-18 آزمون تی برای مقایسه میانگین نمرات زیر مولفه های سبک هاي ابراز هیجان در بین دانشجویان زن و مرد 87 فهرست نمودارها عنوان صفحه نمودار ٢-١-روابط فرض شده بين يك الگوي هيچان-توليد (سطح حالت تحليل و سه بعد پرسشنامه ابراز گري بر كلي (سطح صفت تحليل ) 24 نمودار ٢-٢ روابط بین سه بعد ابرازگری هیجانی 26 چکیده ابراز هیجان پل اتصال میان تجارب درونی و دنیای بیرونی است و نقش کلیدی در سلامت روان دارد. بنابراین با توجه به اهمیت و تأثیر قابل توجه ابراز هیجان در سلامت، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتی D با سبک هاي ابراز هیجان (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني) انجام گردید. نمونه های مورد بررسی در این پژوهش از میان دانشجویان دانشگاه آزاد ایلام در سال تحصیلی 1393-1392 انتخاب گردید که شامل 182 نفر (91 مرد و 91 زن) بودند و پرسشنامه آلکسی تایمیا تورنتو (TAS)، پرسشنامه تيپ شخصيتي D، پرسشنامه ابرازگري هيجاني (EEQ)، پرسشنامه كنترل هيجان (ECQ)، پرسشنامه دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني (AEQ) جهت ارزیابی نمونه های انتخاب شده استفاده گردید. داده ها از طريق آمار توصيفي (فراواني، شاخص هاي مركزي و محاسبة ضريب همبستگي) و آمار استنباطي (از همبستگي پيرسون، آزمون t) تجزيه و تحليل شد. نتایج حاکی از این بود که بین آلکسی تایمیا و بازداری هیجانی و ابراز هیجان مثبت رابطه مثبت معنی دار و بین آلکسی تایمیا و کنترل پرخاشگری و کنترل خوش خیم رابطه منفی معنی داری وجود دارد. بین تیپ شخصیت D و نشخوار یا مرور ذهنی و ابراز هیجان مثبت و دو سو گرایی در ابراز استحقاق رابطه مثبت معنی داری و بین تیپ شخصیت D و کنترل خوش خیم رابطه منفی معنی دار مشاهده شد؛ بنابراین با توجه به نتایج به دست آمده تیپ شخصیتی D و الکسی تایمیا با سبکهای ابراز هیجان در ارتباط هستند و آگاهی به این ارتباطات در نحوه درمان این افراد میتواند مفید باشد. واژه های کلیدی: آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتی D، سبک هاي ابراز هیجان فصل اول كليات 1-1- مقدمه مشکلات هیجانی و میان فردی در سر تاسر جهان در صدر لیست بیماری هاي روانی قرار دارد، به طوری که بیشتر از 46 میلیون نفر در آمریکا تنها از اختلالات هیجانی و خلقی رنج مي برند (کسلر و همکاران، 1994؛ به نقل از وکیلی عباسعلیلو، 1393). تأثیر بسیار زیاد این مشکلات بر روند زندگی افراد و جامعه (ازجمله؛ هزینه هاي بهداشتی و درمانی، از دست دادن شغل، مشکلات بین فردی و...)، موجب شده است تا تعداد قابل توجهی از تحقیقات معطوف به این موضوع شود. نتایج تحقیقات انجام شده شامل معرفی الگوی هاي شناختی، شخصیتی، روابط خانوادگی و...، برای درک و فهم علل مشکلات ذکر شده مي باشد. عواطف و هیجان ها بخش مهم و اساسي زندگي انسان را تشكيل مي دهند به گونه اي كه تصور زندگي بدون آن دشوار است. ويژگي ها و تغييرات عواطف، چگونگي ارتباط عاطفي و درك و تفسير عواطف ديگران نقشي مهم در رشد و سازماندهی شخصيت، تحول اخلاقي و روابط اجتماعي، شكل گيري هويت و مفهوم خود دارد (لطف آبادي، 1379). هيجان احساسي ذهني است كه بر افكار و رفتار و جسم تأثير مي گذارد و از آنها تأثير مي پذيرد (مسكن و همکاران، 2000). ابراز هيجان نيز تأثير زيادي بر روابط بين فردي دارد (كندي مور و واتسون، 2001). بطور کلی هیجان به دو شیوه قابل مطالعه است. 1. بررسی تأثیر محتواي هیجانی اطلاعات دریافت شده و 2. بررسی تأثیر حالت هیجانی فرد در هنگام یاد سپاري. ابرازگري هیجانی به عنوان یک مولفه اصلی هیجان ها به نمایش بیرونی هیجان بدون توجه به ارزش (مثبت یا منفی) یا روش (چهره اي، کلامي یا حالت بدنی) اطلاق مي شود (لویس، 2000). بر همین اساس، برخی از افراد هیجان هاي خود را آزادانه و بدون نگرانی از پیامدهاي آن ابراز مي کنند. این افراد داراي شیوه ابراز هیجان، از نوع ابرازگري هیجانی هستند (ایمونز و کلبی، 1995). برخی دیگر گرایش به بازداري در ابراز پاسخ هاي هیجانی خود دارند. این افراد داراي شیوه ابراز هیجان از نوع بازداري هیجانی هستند (کینگ و ایمونز، 1990). در بررسی علل و عوامل تأثیر گذار بر سبک ابراز هیجان، تیپ های شخصیتی از جمله متغیرهای مطرح در این زمینه بوده است که از میان تیپهای شخصیتی مختلف تیپ شخصیتی D اخیرا مورد توجه محققین قرار گرفته است (ليم و همكاران، 2011). تيپ شخصيتي D دارای دو مؤلفه ی عاطفه منفي و بازداري اجتماعي مي باشد. عاطفه منفي با تمايل به بيان هيجانات منفي مشخص مي شود. افراد داراي عاطفه منفي بالا، بيشتر تمايل به تجارب عاطفه منفي در همه اوقات، صرف نظر از موقعيت دارند (دنولت، 1998). عاطفه منفي ممكن است هم به عنوان يك متغير مداخله گر و هم به عنوان يك عامل خطر واقعي عمل كند (دنولت و همکاران، 2000). بازداري اجتماعي با تمايل پايدار به بازداري تجربيات هيجاني و رفتاري در تعاملات اجتماعي مشخص مي شود. افراد داراي بازداري اجتماعي بالا بيشتر تمايل دارند كه از طريق كنترل بيش از حد خود بيانگري (عدم ابراز و تصريح عقايد وخصوصيات خود) از واكنش هاي منفي ديگران جلوگيري كنند (ايمونسا و همکاران، 2007) و همین رویکرد موجب ایجاد آشفتگیهای پایدار در این افراد میشود؛ بنابراین در این مبحث به بررسی ارتباطات بین الکسی تایمیا با سبکهای ابراز هیجان و تیپ شخصیتی D پرداخته شده است. 1-2- بیان مسئله مهارت در ابراز هیجان مقابله با چالش هاي زندگی را آسان تر مي کند و منجر به افزایش سلامت روانی در اینگونه افراد میشود (کینگ و امونز، 1990). افرادی که از نظر هیجانی توانمند هستند، در موقعیت هاي مختلف احساس هاي خود را تشخیص مي دهند، مفاهیم ضمنی آن را درک مي کنند و به گونه موثری حالت هاي هیجانی خود را برای دیگران بیان مي کنند. این افراد در مقایسه با افرادی که توانایی درک و بیان حالت هاي هیجانی خود را ندارند، در کنار آمدن با تجربه هاي منفی از موفقیت بیشتری برخوردارند و سازگاری مناسب تری را در ارتباط با محیط و دیگران نشان مي دهند (گلمن،1995). اصطلاح آلکسی تایمیا (ناگویی خلقی)، اولین بار توسط سیفنوس (1972، 1973) برای توصیف مجموعه ای از ویژگی هاي شناختی و عاطفی و در توصیف افرادی به کار برده شد که فقدان ظرفیت عاطفی آنها، منجر به شکست در توصیف هیجانات و به کلام در آوردن آنها می شد (میجر و همکاران، 2006). آلکسی تایمیا به عنوان یک اختلال چند شامل دشواری در شناسایی احساسات، دشواری در توصیف احساسات و سبک تفکر بیرون مدار میشود. درکل آلکسی تایمیا را مي توان به عنوان نقص در بازنمایی هیجان ها، پردازش شناختی و تنظیم حالات هیجانی بین فردی در نظر گرفت (تیلور و بگبی، 2004). بنابراین آلکسی تایمیا یا نارسایی هیجانی بعنوان یک پدیده ی هیجانی شناختی به اختلال خاص در کارکرد روانی اطلاق می شود که در نتیجه ی فرآیند بازداری خودکار اطلاعات و احساسات هیجانی به وجود می آید. ناتواني در ارزيابي و ابراز هيجان ها را با آلكسي تایمیا در ارتباط دانسته اند (بگبی و همکاران، 1994). در ارتباط با آلکسی تایمیا، مؤلفه هاي مختلفی مطرح شده اند که از جمله ی آنها مي توان به تیپ شخصیتی D و سبک هاي ابراز هیجان اشاره کرد. پژوهشگران آسیب شناسی روانی معتقدند که عدم توانایی به کارگیری و اصلاح مهارتهای تنظیم هیجانی، پیش بینی کننده آسیب هاي روانی فرد در آینده مي باشد. به همین دلیل هنگامي كه فرد با يك موقعيت هيجاني روبرو مي شود احساس خوب و خوش بيني براي كنترل هيجان كافي نيست بلكه وي نياز دارد كه در اين موقعيت ها بهترين كاركرد شناختي را نيز داشته باشد (رضوان و همکاران، 2006). در همین رابطه، پاركر و همكاران (1993) و كوينتون و واگنر (2005) گزارش کرده اند كه آلكسي تايميا با دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني رابطه دارد. ابرازگری هیجانی از ابعاد مهم و تامین کننده سلامت روان است و نقش کلیدی در سلامت روان دارد؛ زیرا در صورت عدم ابراز هیجان خاطرات آسیب زا همراه با هیجانات سرکوب شده به مقاومتی ناهشیار و نشانگان آسیب زا منجر می شوند. از دیدگاه علوم شناختی، هیجان ها به عنوان دسته ای از طرحواره هاي مبتنی بر پردازش اطلاعات شناخته مي شوند که شامل فرآیندها و تجسم هاي نمادین و غیر نمادین هستند. کاهش ابراز هیجانات اساسا بیانگر نوعی فقدان یا بدتنظیمي هیجانات است. به همین صورت آسیب در ظرفیت هاي پردازش هیجانی مبتنی بر نارسایی هیجانی ممکن است یک عامل خطر احتمالی برای انواع مشکلات سلامت روان باشند. دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني، گرايش به ابراز هيجان داشتن ولي ناتوان از ابراز آن بودن، ابراز هيجان بدون تمايل واقعي، ابرازكردن و سپس پشيمان شدن مي باشد (كينگ و امونز، 1990). دوسوگرایی در ابرازگري هیجان ممکن است به عنوان احساس هاي هیجانی به سرعت متغیر یا به طور همزمان شدید و متضاد به یک موضوع تعریف شود (کینگ، 1998). كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني، خود دو سبك از سبك هاي ابراز هيجان هستند. افراد توانمند از نظر کنترل هیجانی، احساس هاي خود را تشخیص مي دهند، مفاهیم ضمنی آن را درك مي کنند و به گونه مؤثرتري حالت هاي هیجانی خود را براي دیگران ابراز مي دارند. برخی افراد هیجان هاي خود را آزادانه و بدون نگرانی از پیامدهاي آن ابراز مي کنند؛ برخی دیگر در انتقال حالت هاي هیجانی محافظه کارند و برخی هیجان هاي ناراحت کننده را در ذهن خود مرور مي کنند و افرادي نیز ممکن است ابرازگر یا غیر ابرازگر باشند، ولی در عین حال در مورد سبک ابرازگري خود متعارض باشند (کینگ و کلبی، 1995). نتایج پژوهشهای کاستلی و همکاران (2013)؛ دالبداک و همکاران (2013)، مظاهری و افشار (1389)؛ لی و همکاران (2007) نشان داده است که بین آلکسی تایمیا و دو بعد دشواری در شناسایی احساسات و دشواری در توصیف احساسات آن، با افسردگی و اضطراب همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد از طرفی اضطراب با ویژگی هاي شخصیت D رابطه تنگاتنگی دارد. نتایج تحقیقات ویلیامز و همکاران (2011) و ماتن و جنکاز (2007) نیز موید همین نتیجه بوده است. تيپ شخصيتي D به عنوان يك تيپ شخصيتي آشفته تعريف مي شود كه شامل دو رويداد همزمان هيجان پذيري منفي (تمايل به تجربه ي هيجانات منفي) و بازداري اجتماعي (تمايل به بازداري از خود ابرازي در تعاملات اجتماعي) است (دنولت، 1998). هنگامي كه فردي اين دو خصوصيت شخصيتي يعني عاطفه منفي و بازداري اجتماعي را به طور همزمان و با شدت بالا دارا باشد، به عنوان تيپ شخصيت D يا شخصيت پريشان طبقه بندي مي شود. به همین ترتیب، بازداري اجتماعي با تمايل پايدار به بازداري تجربيات هيجاني و رفتاري در تعاملات اجتماعي مشخص مي شود. افراد داراي بازداري اجتماعي بالا بيشتر تمايل دارند كه از طريق كنترل بيش از حد خود بيانگري (عدم ابراز و تصريح عقايد وخصوصيات خود) از واكنش هاي منفي ديگران جلوگيري كنند (ايمونسا و همکاران، 2007). مطالعه پژوهشهای پیشین اهمیت بررسی و تشخیص عوامل موثر بر الکسی تایمی که میتوانند نقش تشدید کننده یا متعادل کننده داشته باشند را آشکار میشود. از آنجایی که بیشتر ادبیات در این زمینه آلکسی تایمیا را با مؤلفه هاي اثر گذار بر آن به طور جداگانه بررسی کرده اند، شناسایی رابطه تیپ شخصیتی D، سبک هاي ابراز هیجان با آلکسی تایمیا، مي تواند به روشن شدن همپوشانی این صفات با یکدیگر کمک کرده و نشان دهد که کدام دسته از متغیر ها به لحاظ همپوشی با این سازه مي توانند در ابتلا به اختلالات، تداوم آنها و دشواری در درمان، تاثیرگذار باشند. از این رو پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین آلکسی تایمیا با تیپ شخصیتی D و سبک هاي ابراز گری هیجان پرداخته است تا به طور همزمان نقش ارتباطی این عوامل را مورد بررسی قرار دهد و از طریق فهم بیشتر این سازه، امکان اقدامات پیشگیرانه و تشخیص بهتری را فراهم آورد. 1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق تحقیقات پیشین نشان داده اند که مشکلات هیجانی درصد بالایی از افراد جوامع مختلف را دچار مشکل کرده است. برای مثال متیلا و همکاران (2006)، همچنین یالوق (2010)، میزان شیوع آلکسی تایمیا را در جمعیت عمومي بالغ بر 10 درصد گزارش کرده اند. متأسفانه اين مشكل در جوامع پيشرفته امروز زياد ديده مي شود چون به جاي بها دادن به ارزش هاي والاي عاطفي، به ظاهر، مسائل مادي، رتبه و درجه تحصيلي و شغلي اهميت داده مي شود؛ بنابراین به نظر مي رسد تحمل پایین افراد، آنها را مجبور برای یافتن راهی فوری برای خلاصی از هیجانات مي کند (سو و همکاران، 2008). بیشتر تحقیقات انجام شده نشان مي دهند که آلکسی تایمیا با انواع اختلالات روانی از جمله؛ اضطراب، افسردگی، پرخاشگری، اختلالات درد و گرایش به سوءمصرف مواد و در کل با سلامت عمومي پایین رابطه دارد (دوبی و همکاران، ۲۰۱۰؛ پیکاردی و همکاران، ۲۰۰۹). شناسایی رابطه تیپ شخصیتی D، سبک هاي ابراز هیجان با آلکسی تایمیا، مي تواند به روشن شدن همپوشانی این صفات با یکدیگر کمک کرده و نشان دهد که کدام دسته از متغیر ها به لحاظ همپوشی با این سازه مي توانند در ابتلا، تداوم و دشواری در درمان، تاثیرگذار باشند. علاوه بر این، پژوهش حاضر مي تواند در تعمیم نتایج قبلی یا به چالش کشیدن آنها، فراهم آوردن دانش لازم در مورد آلکسی تایمیا و روشن ساختن سهم عوامل اثرگذار بر این سازه موثر واقع شود. 1-4- اهداف تحقیق 1-4-1- هدف اصلی: بررسی رابطه آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتی D با سبک هاي ابراز هیجان. 1-4-2- اهداف فرعی: بررسی رابطه آلكسي تایمیا با مولفه های سبك هاي ابراز هيجان (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني). بررسی رابطه تیپ شخصیتی D با مولفه های سبك هاي ابراز هيجان (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني). بررسی نقش جنسیت در رابطه با آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتی D و سبک هاي ابراز هیجان. 1-5- سؤالات تحقیق 1-5-1- سؤال اصلی: آیا بین آلکسی تایمیا، تیپ شخصیتی D با سبک هاي ابراز هیجان (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني) رابطه ای وجود دارد؟ 1-5-2- سؤالات فرعی: 1- آیا بین تیپ شخصیتی D با مولفه های سبک هاي ابراز هیجانی (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني) رابطه معنی داری وجود دارد؟ آیا بین تیپ شخصیتی D و کنترل گری در ابراز هیجان رابطه معنی داری وجود دارد؟ 1-2 آیا بین تیپ شخصیتی D و دو سو گرایی در ابراز هیجان رابطه معنی داری وجود دارد؟ 2- آیا بین آلکسی تایمیا با سبک هاي ابراز هیجان (ابرازگري هيجاني، كنترل هيجاني و دوسوگرايي در ابرازگري هيجاني) رابطه معنی داری وجود دارد؟ 2-1 آیا بین آلکسی تایمیا و کنترل گری در ابراز هیجان رابطه معنی داری وجود دارد؟ 2-2 آیا بین آلکسی تایمیا و دو سو گرایی در ابراز هیجان رابطه معنی داری وجود دارد؟ دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |