مقاله بررسی برنامه معلم پژوهنده با توجه به الگویSWOT از نظر معلمان و کارگزاران آموزشیفهرست مطالب
عنوان صفحه
- ارج نهادن به پژوهش و نوآوري معلمان و متوليان امرتربيت وايجاد انگيزه براي رشد و بالندگي آنان
- تقويت خودباوري فرهنگيان به خصوص معلمان و كمك به رشد و شكوفايي استعدادهاي بالقوه آنان و فراهم ساختن زمينه هاي بهسازي اثر بخشي در فرايند آموزش و پرورش
- بسط تفكر پژوهش و حل مسائل جاري و ضروري در بدنه آموزش و پرورش
- فراهم ساختن زمينه هاي ارتقاي دانش معلمان از طريق درگير كردن آنان با پژوهش در عمل
- مستند سازي تجربه هاي مفيد فرهنگيان براي استفاده متوليان امر تربيت كشور
- كاهش مشكلات ناشي ازكاربرد يافته هاي پژوهش متداول دانشگاهي (چايچي و همكاران، 1385، ص110).
- برگزاري دوره هاي آموزشي اقدام پژوهي و ساير دوره هاي پژوهشي
- برگزاري همايش ها و ايراد سخنراني ها در زمينه معلم پژوهنده
- نشر ويژه نامه معلم پژوهنده
- ترجمه، تاليف و نشر كتاب در زمينه اقدام پژوهي(همان منبع، ص111).
1-4-1-هدف اصلی :
بررسی برنامه معلم پژوهنده با توجه به الگوی SWOT از نظر معلمان و کارگزاران آموزشی استان قم
1-4-2- اهداف فرعی :
1-5-1- سئوال اصلی :
برنامه معلم پژوهنده با توجه به الگویSWOT از نظر معلمان و کارگزاران آموزشی در استان قم چیست؟
1-5-2- سوالات فرعی :
دریافت فایل
جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید
|